复旦教育论坛

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Fudan Education Forum

杂志简介:《复旦教育论坛》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1891/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:复旦大学
国际刊号:1672-0059
国内刊号:31-1891/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1980
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.2
复合影响因子:2.33
总发文量:1252
总被引量:16199
H指数:49
引用半衰期:4.75
立即指数:0.0924
期刊他引率:0.9867
平均引文率:5.5966
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

复旦教育论坛杂志简介

《复旦教育论坛》经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为31-1891/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《复旦教育论坛》的办刊宗旨为探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。

《复旦教育论坛》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)医学教育;医学院校;乡镇卫生院;继续医学教育;卫生人力

(二)医学教育;PBL;教学改革;课程;医学院校

(三)高等教育;大学生;高校;研究生教育;创业意向

(四)记者;新闻报道;新闻业;新自由主义;新闻机构

(五)国家助学贷款;学术职业;高等教育;学生贷款;大学教师

(六)高等教育;现代大学制度;创新创业教育;学科;大学校长

(七)医学教育;课程;医学院校;教育改革;卫生保健

(八)医学教育;标准化病人;医学人文;OSCE;PBL

(九)教育政策;农村教育;义务教育;高等教育;教育改革

(十)高等教育;高校;德育;科学教育;学分制

复旦教育论坛收录信息

复旦教育论坛杂志荣誉

复旦教育论坛历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

复旦教育论坛杂志特色

1、来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文。

2、论文标题采用黑体三号字,作者空一行列于标题下,使用宋体小四号字,并以脚注注释作者简介。

3、不得简单重复题名中已有的信息,要着重反映文章的新内容和主要观点,一般不超过300字。

4、备注作者信息,包括:姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

5、参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,与正文中的引文标示一致,如[1],[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。

复旦教育论坛杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

复旦教育论坛课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 国家自然科学基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 上海市教育科学研究规划项目
  • 全国教育科学规划课题
  • 教育部“新世纪优秀人才支持计划”
  • 全国教育科学“十一五”教育部规划课题
主要资助课题
  • 国家自然科学基金(71273101)
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(13JJD880011)
  • 国家社会科学基金(AGA080340)
  • 国家自然科学基金(70973036)
  • 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-09-0679)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0036-1)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0029)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD042)
  • 上海市教育科学研究规划项目(B10004)
  • 上海市教育科学研究规划项目(B0403)

复旦教育论坛发文刊例

  • 1、惊回首 离天三尺三作者:庆年
  • 2、高考改革40年:意义建构与制度变迁作者:周光礼; 姜尚峰
  • 3、高考改革的新时代:制度重构的教育和社会分析作者:叶赋桂; 罗燕
  • 4、用“五大发展理念”引领高考可持续发展作者:程斯辉
  • 5、共同治理视角下我国高校法人所有权及其治理机制的构建作者:刘强
  • 6、高校治理中大学生参与权的理论基础与现实表达作者:荣振华; 管又飞
  • 7、我国大学信息公开的现状及对策分析——基于1219所本科高校的调查作者:喻恺; 谌思宇
  • 8、民国初期“学术本位”现代大学观——基于《大学令》的法律表达作者:鲁幽; 周安平
  • 9、国外一流大学本科生与研究生课程考核方法比较研究作者:陆根书; 陈晨; 刘萍; 刘琰
  • 10、MOOC教师个体属性及其教学行为分析作者:胡莉芳

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